<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Komentarze do: Jak opracować skuteczną strategię edukacji ekologicznej w gminie? Część 1	</title>
	<atom:link href="https://segrego.pl/edukacja-ekologiczna-jak-opracowac-skuteczna-strategie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://segrego.pl/edukacja-ekologiczna-jak-opracowac-skuteczna-strategie/</link>
	<description>Wzrost segregacji na 100%</description>
	<lastBuildDate>Tue, 29 Sep 2020 09:34:57 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.7.5</generator>
	<item>
		<title>
		Autor: Edukacja ekologiczna - jak opracować skuteczną strategię w gminie? Cz. 2		</title>
		<link>https://segrego.pl/edukacja-ekologiczna-jak-opracowac-skuteczna-strategie/#comment-3</link>

		<dc:creator><![CDATA[Edukacja ekologiczna - jak opracować skuteczną strategię w gminie? Cz. 2]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Sep 2020 09:29:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://segrego.pl/?p=1818#comment-3</guid>

					<description><![CDATA[[&#8230;] W poprzednim artykule omówiliśmy aspekty prawne związane z edukacją ekologiczną i kwestie dobrania odpowiednich form do różnych grup społecznych. Następnie pochyliliśmy się nad edukacją decydentów rządowych oraz pośrednich, a także przedstawiliśmy kwestie promocji edukacji w mediach. W poniższym materiale kontynuujemy myśl i omawiamy edukację ekologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych, a także skupiamy się na działalności przedsiębiorstw w tym obszarze. Przedstawiamy również wnioski i rady związane z opracowaniem skutecznej strategii edukacji ekologicznej w gminach. Zapraszamy do lektury i dyskusji w komentarzach! [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] W poprzednim artykule omówiliśmy aspekty prawne związane z edukacją ekologiczną i kwestie dobrania odpowiednich form do różnych grup społecznych. Następnie pochyliliśmy się nad edukacją decydentów rządowych oraz pośrednich, a także przedstawiliśmy kwestie promocji edukacji w mediach. W poniższym materiale kontynuujemy myśl i omawiamy edukację ekologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych, a także skupiamy się na działalności przedsiębiorstw w tym obszarze. Przedstawiamy również wnioski i rady związane z opracowaniem skutecznej strategii edukacji ekologicznej w gminach. Zapraszamy do lektury i dyskusji w komentarzach! [&#8230;]</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
